一、什么是儿童礼仪？
        儿童礼仪，其实是品德、教养和心态的汇总，表面上是行为，实际是心态的变化。其中包含尊重心、恭敬心、感恩心和同理心。
        每个良好习惯的背后都是孩子的自律，每个良好行为的背后都隐藏着孩子的态度。儿童礼仪就是教会孩子怎么做才正确，培养孩子的自律意识。什么是对的行为，什么是错的行为，在公共场合做哪些事情会让人嫌弃，孩子自然就能做到“知礼守礼”。
        比如说：在与人用餐时，孩子懂得“长者先，幼者后”， 就会从心底发出请长辈先动筷子，而不是一上菜就管自己吃起来。说白了，礼仪教育其实是养心、养正、养气、养志的教育。

二、礼仪教育 会带给孩子什么？

1、学习儿童礼仪能给孩子带来自信
        学习儿童礼仪，让孩子掌握规则，拥有自我管理能力，让孩子知道什么是对的，什么是错的，这是一种能力，有能力就比较容易拥有自信。

2、学习儿童礼仪让孩子拥有自我管理能力

        “自律”无比珍贵，这会让孩子的未来能够担负起成长的责任；可是“他律”却非常的脆弱，就是在父母的监管下，貌似可以遵守规则，一旦离开他律的环境，孩子就会放纵自己。养成自律，可以让孩子懂得事情的不可逆性。孩子有了目标和方向，才会更愿意去做，家长要记住不仅要告诉孩子怎么样，而且还要告诉孩子为什么要这样做。
        良好的道德修养，让人更加喜欢，“知礼懂礼”的孩子会更加快乐，也可以给孩子带来更多的机遇。

        中国俗话说“三岁看大，七岁看老”人类智力的发展是从年龄的增长而呈现递减的，一个人婴儿时期是智力发展最快的时期，而在七岁以前的六年中可以获得60%的智力，所以在儿童时期给孩子最恰当的教育非常的重要。
        7岁之前，孩子的可塑性非常强，这个时期他们愿意接受来自外界的信息，一旦错过形成很多不良习惯，等待发现问题时再去纠正，那就变得更加困难了。养成一个好习惯远远比改掉一个坏习惯要容易的多了，所以在关键期去在做有必要的事很重要。
        有一种说法，三流的父母做保姆，二流的父母做教官，不停的唠叨，一流的父母做榜样，榜样能够给予孩子积极的影响力。言传不如身教，“小胜靠智，大胜靠德”，品德会是人生观、价值观、世界观的基础，礼仪更是寄生在孩子身上的教育。

三、礼仪规范：

        培养孩子良好的听课习惯，上课坐得住，积极举手发言，敢于表达，建立自信，掌握正确的书写及握笔姿势，培养孩子进行自我管理的能力，养成孩子良好的学习习惯，建立学习兴趣，让孩子爱学习、会学习，一开学就能融入小学的学习生活。
    
        通过礼仪与安全课程学习，让孩子掌握基本的社交礼仪及安全等方面的常识。

       一、户外出游活动

       户外出游活动一直都是一种亲近大自然，呼吸新鲜空气的好方式，在智慧家，孩子们可以根据兴趣进行一些自由户外活动，培养孩子的观察力和学习能力，让孩子能更好的亲近大自然，呼吸新鲜空气！

        二、儿童参加出游活动的好处？

        1.培养孩子观察力
        很多父母觉得孩子还小，带他们出去活动，孩子并不会记得他们来过的地方，也不认识各种事物。有的父母还会觉得带着孩子玩得不尽兴，继而放弃带孩子出门这个想法。其实小孩子经常去户外活动是可以提高观察力的，因为孩子对一切事物都很好奇，他们会提问，会有很大的兴趣，也会记住很多事情，这就使得孩子的观察力得到提高。

        2.培养孩子社交能力
        如果孩子经常户外运动，他们的性情会比较活泼，更加善于社交，也会很有礼貌地见人就打招呼。而那些总是待在家里的孩子会比较内向，会害羞，不善于表达自己，这就需要父母经常带他们出去玩，鼓励他们去交朋友。

        3.主动学习能力
        很多家长觉得户外活动就是放任孩子出去玩，其实并不是这样的。因为孩子对外面不熟悉，所以他们会好奇很多的事物，也会不停提问，父母耐心地解答会让孩子学会很多的知识，也会锻炼孩子主动学习的能力。所以，家长们在周末闲暇的时候就带着孩子出去玩吧，即使是近郊也会让孩子开心的。

        4.自我保护能力
        家长总是担心孩子的安全问题，其实在户外运动中，孩子玩耍很可能会受伤，但是多锻炼几次，孩子便学会保护自己了，至少知道伤口是怎么处理的，这也是一种技能。而且孩子出门见识各种陌生人，也会使得他们存在安全意识，知道不能跟陌生人离开。所以，父母就放心地带孩子出门吧！

  

        户外活动是孩子社会化最有效的途径，增强好奇心，增强集体意识，结交小朋友。户外活动对身心发展有着积极的作用。每月一次的团体出游活动，让孩子感受生活的乐趣，热爱生活，开拓视野，增强课外知识和能力，从而达到“寓教于乐”的目的。

英语课程的其中一种，也是智慧家教学特色课程之一，通过正规系统的训练，学习并分角色表演不同主题的英文短剧。

      培养孩子对于新生事物的兴趣，以及手脑并用协调的能力，增加孩子生活中的乐趣，激发和增加孩子热爱生活探索生活乐趣的好奇心。

一、少儿魔术：
       注重营造魔术氛围，通过语言和身体的引导、心理学的知识，以及手法、魔术道具（生活物品）在近距离中自信地展现魔术表演艺术。

       运用逻辑表达、演讲技巧及控场方法，通过即兴的快速表现形式，使观众与小魔术师面对面接触中感受魔术的神奇，折服于小魔术师的魅力。
       
       简单的说，魔术是一种违反客观规律的表演。它是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇心的理的特点，制造出种种让人不可思议视觉听觉效果。

一、美术手工制作
       
       美术手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力，培养动手动脑的绘画习惯及独立创作能力。

二、美术手工制作 课程对于孩子有 哪些好处呢？

1.美术手工制作可以丰富孩子的童年生活

       现在很多的孩子都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的满满的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于孩子的健康成长。但是手工制作，不仅可以让孩子学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

2.美术手工制作可以培养孩子的自信心

        孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

3.美术手工制作可以培养孩子的观察力
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

4.美术手工制作可以培养孩子的创造力

        在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

5.美术手工制作可以培养孩子的动手能力

        手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

    

一、运动与儿童身心健康的关系
 
        在目前学前班开始的早期教育中，体能的提升和身体素质的开发没有得到应有重视，这直接导致肥胖孩子不断增加、素质达标率很低的结果。
        7岁前是儿童发展运动习惯、运动心理和技巧的关键期，各种运动都不妨让他们试试，而且儿童的模仿能力也很强，空手道、尊巴舞等看似成人的运动，如果儿童有兴趣参与，只要方法恰当，对于提高身体的灵活性、柔韧性、协调性等非常有益。
        据了解西方国家都非常重视这一时期的体育教育，儿童每天都有1-2小时形式多样的儿童体育时间，让儿童从小形成“运动惯性”，当他们长大之后，就会对运动形成上瘾式的“依赖”，实现长期坚持锻炼的习惯，这对孩子今后一生都有好处。
 
二、运动带给孩子的好处
 
❖使儿童身高明显增加
 
        儿童体育能增强孩子身体各器官系统的功能，使孩子体格健壮。
        孩子能够长高，是由于全身骨骼的生长，尤其是长骨的生长，因为长骨两端的骺软骨部分是骨的生长点。由于体育运动改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用。所以，能促使骨骼生长加速，使孩子身高随之有所增长。
        苏联、德国等国家的婴儿游泳开展较广泛，那些地方的生理医学专家研究表明，婴儿参加游泳，身体增长速度比一般孩子快。
 
❖使儿童肌肉逐渐丰满
 
        能锻炼孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满起来。
        如果在小儿各项动作发展之前加强腹肌、腰肌、背肌、四肢支撑力，及加强下肢肌肉力量的锻炼和进行一些条件反射的训练，使小儿通过这些触觉刺激和肌肉训练，在脑中枢建立联系，就可使小儿的动作变得灵敏，肌肉变得发达。
 
❖使儿童心肺功能良好
 
        运动能促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩力加强。
        孩子在锻炼过程中，肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，胸廓活动范围扩大，肺活量提高，肺内每分通气量(即每分钟的通气量)加大，增强了呼吸器官的功能，对防止呼吸道常见病有良好的作用。
 
❖使儿童胃肠能力增强
 
        运动可使孩子胃肠蠕动增加，胃肠消化能力增强，食欲增加，营养吸收完全，使孩子发育更好。厌食、拒食的孩子更需要运动。
 
❖使儿童神经系统正常
 
        能促进神经系统的发育。
锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和提高。
        如各种体操，可使婴儿从无秩序的动作，逐步形成和发展为分化的、有目的的、协调的动作，这是对神经系统良好的调节。
 
❖使儿童身体素质提高
 
        能预防疾病。
        孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。
        当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。

专注力训练：

       通过游戏的形式进行教学的模式，同时辅以专注力训练，让孩子们自主分配注意力，听、说、读、写熟练。扩大宝贝注意力范围，不丢、不错、不拖拉地完成学习任务。